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因此,别小看“减负”,它是个系统工程,通到方方面面。当务之急是要认真学习宣传今年七月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020年)》,把思想真正统一到《教改纲要》上来,使大家真正认识到,减轻学生课业负担是全社会的共同责任,是推进素质教育,促进学生全面发展的必由之路,政府、学校、家庭社会必须共同努力,标本兼治,综合治理,才能将减负工作真正落实到位。

记者调查发现,武汉地区部分高校选修就业指导课的在校大学生不到两成。湖北大学统计数据显示,该校2009级毕业生人数为3240人,但参加就业指导课程选修的学生不到600人;当地一部属高校比例也大致相当,应届毕业生为8500人,选修这门课程的学生约为1200人;还有部分高校的选课生比例更低,仅占一成左右。

“经专业学习的学生进入市场,有利有弊。”一家家政公司负责人说,毕业学生年龄偏小,育儿等工作单凭从书本中学到的知识恐怕不能胜任。家务劳动是这一工作的基础,这也很难让毕业生适应。再者,经专业学习的学生要求的待遇较高,“三高家庭”寻找服务人员时,也希望价格适中,由此很容易出现“曲高和寡”的现象。

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中新网10月31日电 据意大利《欧华联合时报》报道,10月26日在那波里召开了由意大利全国总工会召开的移民问题研讨会,意大利社会团结部部长保罗费雷罗在会议上再次强调修改波西-费尼移民法的重要性,他指出:很多外国移民虽然在意大利找到了工作,但他们无法进行合法化的申请,因为害怕被驱逐出境,为此必须修改波西-费尼移民法。

结婚之后,虽然条件艰苦,但夫妻两人却对生活充满信心。胡长明在外劳动,王小红就操持着家务,精心抚养着2个孩子,因为王小红带来的女孩王瑶艳双目先天性白内障,夫妻俩格外心疼,一直都视如己出,她常对两个孩子说:“我就是你们的妈妈。”结婚第二年,夫妻俩有了自己的儿子胡子文,家庭负担变得更加沉重。夫妻俩相互鼓励,相互支撑,带着3个孩子乐观地生活着。

百余年来的大学发展历程,已经诠释了大学的科学研究活动与社会服务不能偏离人才培养这一根本目标。但是,育人为本,知易行难。很多大学片面地把大学的科学研究和社会服务两大功能与人才培养这一根本目标并列等同起来看,混淆了三者之间的区别。表现出的现象是片面强调“以学科建设为龙头”,突出学科建设甚于改善学生学习和教学的环境与条件;一些大学的发展规划对“学科建设、人才强校、国际化、服务地方”都施以重笔浓墨,提出创一流的目标,唯独缺少对本科生的教育教学改革的具体规划和思路;盲目扩张社会服务功能,使大学校园也出现了不同体制并存的局面(现在已经为许多大学的内部管理和发展带来烦恼和问题),有的大学将触角伸到社会力量办学的领域;一些教授不上讲台,不接触学生,忙于学科建设、争取项目做课题;个别大学教师在师德教风方面偏离了大学教书育人的基本方向。这些问题削弱了大学人才培养的基础性工作,使本科的教育教学工作出现了一定程度的边缘化现象。

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对于校方来说,面试是了解学生的最佳途径之一;而对于申请者来说,现场面试也是充分展示自己各方面才能的一个难得机会,倘若获得了现场的预录取,更可以为明年的成功入学多添一份把握!不过需要说明的是,学生最终是否被录取,学校还是要综合考量学生所递交的申请材料和语言成绩。

同时,今年影响毕业生就业岗位数量的不确定因素增多。今年是重要的宏观调控年,能够显著增加就业的个体微型企业、中小企业、民营经济、中小加工服务业很难满足贷款需求,吸纳就业的能力会相对减弱;人民币持续升值,人力资本不断上升,直接影响出口导向的劳动密集型、加工型企业对人力资源的需求。同时,由于供大于求,用人单位的需求越来越向重点大学、研究生集中,一些地方院校特别是地处偏远的高校毕业生就业不占优势,一些社会需求较小的专业,即使是研究生,就业率也出现下降趋势。

近日,一块上书“心系残疾学子,共圆大学梦想”的牌匾被送到四川省招生办,它代表着四川省全省数百名残疾大学生的心声。今年,四川省省成绩符合录取条件的181名残疾考生全部被相关院校录取。至此,全省符合录取条件的残疾考生录取率已连续6年达到100,名列全国前列。

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  教育部要求,各级教育行政部门应结合《西部地区农村寄宿制学校建设工程》、《新农村卫生新校园建设工程》等工程的实施,采取切实措施,改善学校特别是农村中小学食堂、饮用水设施、厕所等卫生设施与条件,为学生创建卫生、安全的学习、生活环境。要根据当地实际,提出改善农村学校饮水安全工程建设的意见,并主动与当地发展改革、水利、卫生等部门联系,确保农村学校饮水安全工程建设纳入当地农村饮水安全工程建设规划。各级各类学校特别是农村中小学校要按照教育部有关传染病防控工作要求,认真落实各项卫生防疫措施,消除传染病发生与传播的隐患。要加强教学、生活场所通风与换气的管理,特别是在近期,应每天对各班教室、宿舍等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查,纳入对年级、班级评比的内容,以保证学生学习、生活场所空气流通。要加强学校饮用水管理工作,特别是使用自备水井、水塔、蓄水池等供水的学校,应建立健全学校水源卫生管理制度,定期对供水设施进行清洗,并请当地疾病预防控制机构进行水质检测,确保供水符合卫生标准,以消除因饮用水不洁造成的肠道传染病流行事件发生。

本报电 作为西班牙华商中文学校10年校庆的献礼,西班牙华人青少年暨教师优秀文集《文华书苑》近日正式出版。

开学第一天,在开始上课前两分钟,我就和孩子们讨论这个话题,多数教室以害怕为基础,我们的教室却以信任为基础。孩子们听到我的话,也欣然接受了。然而口说无凭,我必须让孩子们了解我所说的并非单纯的言教,而是言出必行的身教。

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5日上午10点左右,当记者到达金陵中学时,招生办公室前的咨询处已经排了几十位家长。招生老师要求考生或家长出示中考分数条复印件,并写下考生的初中学校和联系电话。记者眼前一位家长手中攥着写着总分684分的分数条焦急地问老师:“这个分能不能交钱上你们学校啊!”但现场老师却坚决表示不予录取。原来,这位家长的孩子是29中学生,为求稳考前就和本校“签约”了,而签约的一个要求就是第一志愿必须报29中。可是,孩子中考发挥得很好,还高出了金陵中学分数线上1分。家长赶忙来和金中老师协商,可得到的答案是:因为是非指标生,也非第一志愿,将不予录取。老师现场为家长耐心地解释道:“学校录取时是按照‘先志愿后分数’的原则。扩招是在第一志愿录完以后,第二志愿开录之前进行的,如果考生第一志愿填报别的学校,并且分数肯定会被那所学校录取,那么即使这个孩子分数再高,那学校也没有权利调到考生的档案,录取不了。不过如果是第一志愿落空,那扩招则不受志愿约束。”

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