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王显芳说,一些人之所以使用微博是与其性格或所从事的行业有关。在这种前提下,除非出现“毕业生供不应求、几家单位抢一个毕业生”的局面,否则,微招聘和“微简历”都达不到实质效果。(本报记者贾晓燕)

考研的人,大部分都有自己的人生规划。东北农大农林经济管理专业的大四学生胡志波,从大三下学期就开始准备考研了,搜集了许多考研信息。他说,考研选专业很重要,这比投资选股票还要难,而且他特别希望通过考研来选择一个自己喜欢的专业。最后,他选定了同济的产业经济学。据说,这是个新兴专业,就业面比较宽,实习期间最低薪金就是4000元。

对于义务卖报活动,赵丹楠的父亲赵钰对记者说:“我们从小就注重对孩子的社会实践教育。她从一年级就开始了社会实践活动,之后赵丹楠每年暑假都坚持卖报纸,当时考虑到孩子岁数小,几名家长相互沟通后,由两名家长帮助孩子们从发行点批发报纸,并全程陪同孩子的安全。”

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记者走进北京自考公共政治课的高校阅卷点,10月自考马克思主义哲学原理、邓小平理论概论等课程考试成绩将在这里产生。

树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。提高质量是高等教育改革发展的核心任务,提高高等教育质量涉及很多方面,但是,提高人才培养质量是第一位的。高等学校应树立科学的教育质量观,始终把人才培养作为学校的中心工作,把人才培养质量作为衡量教育质量的根本标准。

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“‘减负’的口号喊了多年,但效果并不尽如人意。未能从本质上认识学生课业负担过重,未能基于教育的内在要求‘下猛药’,是一个深层次的原因。杭州市上城区‘中小学学生综合素养报告’所揭示的一些现象理应引起我们深思。”浙江省教育科学研究院院长方展画说。

广西教育厅将今年定为“中小学校长建设年”。厅长余益中希望校长们努力做一名好校长。  广西壮族自治区教育厅将今年确定为“中小学校长建设年”,自治区为此专门制定了《广西农村中小学校长(岗位职责)十条规定(试行)》。厅长余益中在日前的启动会上希望校长们努力做好校长。  陶行知先生有句名言:“做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰”。校长在学校及教育发展中责任重大。一所学校办得好不好,贯彻党的教育方针怎样,校风怎样,学风怎样,各种活动开展得怎样,培养的人才质量怎样?从根本方面来说,取决于校长。一个好的校长,能带出一个好的学校,能带出一批好的教师,能培养出一大批优秀的学生。  社会的进步和经济的发展、城乡居民生活水平的提高、人口结构的变化,群众对教育的质量提出了更高、更新的需求,对校长也提出了更高的要求。  “正是在这样的背景下,我们确定今年为中小学校长建设年。每一所学校都需要一个好校长,每一所学校的校长都可能成为好校长”。  从厅长的角度来看,余益中认为,要成为一名好校长,至少要做到以下几点:  (1)坚持方针,遵循规律。全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,全面实施素质教育,促进学校可持续发展。  (2)依法治校,规范管理。自觉遵照国家法律、法令、法规,建章立制,规范管理学校。学校的一切活动都要在国家的法律、法令、法规的规定下进行。  (3)学生为本,德育为先。坚持“以学生发展为本”,重视思想品德教育、人文素养提高、心理素质培养,保障学生安全,促进学生健康成长和全面发展。  (4)建设队伍,提升内涵。重视师德师风的建设和教师专业素质的提高,大力促进教师专业发展,建设一支与学校发展相匹配的高素质专业化教师队伍。  (5)推进教改,打造特色。全面推进课程教材改革,不断深化教育教学创新,努力建设学校特色,争创社会信任的学校品牌。  (6)管理民主,校务公开。认真履行校长负责制,自觉遵守学校民主管理程序并主动接受师生和社会监督,党政团结,作风正派,维护教职工和学生合法权益。  (7)求真务实,开拓创新。虚心学习,重视实践;探索研究,科学决策;更新观念,勇于创新;积极进取,追求卓越。  (8)严以律己,廉洁奉公。以身作则,率先垂范。公正、公平、诚信待人;合情、合理、合法处事。  余益中说,要以迎接国家的“普九”验收、实施农村义务教育经费保障机制为契机,抓住机遇,加强管理,促进基础教育的良性发展学校的管理和办学是“普九”验收的重要对象,校长本身也是“普九”验收的重要对象。还有农村义务教育经费保障机制,这个机制的建立对于农村基础教育的良性发展是起着决定性作用的。希望各位校长扎实工作,搞好管理,共同把义务教育经费保障机制实施好,为基础教育的良性循环打下一个坚实可靠的基础。  为了高质量完成“广西中小学校长建设年”  的各项任务,广西教育厅要求各市、县把执行《方案》作为今年的重点工作来抓,一级抓一级,层层抓落实。将中小学校长队伍建设工作始终作为教育工作的一个重点抓紧抓好,抓出成效,抓出经验。  要求每一位市、县教育局局长,每一位中小学校长都要积极参与到“广西中小学校长建设年”各项活动中来,认真学习,不断提升自身素质,提高学校管理能力和水平。  教育厅成立专门的督导评估小组,对各地执行《方案》的情况进行督导和检查,确保各项活动落实到位。  同时,及时总结和宣传在活动中涌现出来的典型经验和先进事迹以及优秀中小学校长,让广大人民群众认识校长、理解校长、支持校长。  《中国教育报》2006年3月28日第6版

国内高校陆续开学,没能独立报到的孩子和陪送的家长,一时成了媒体批评的对象。一所高校的体育馆里近400名陪送家长睡地铺的画面,引发了广泛热议,而为了鼓励新生独自报到,有的高校还以100元现金奖励的方式加以倡导。

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正如华侨大学校训所示,“会通中外,并育德才”。如今,来自不同国家、不同地区的教师、学生,使美丽的华大校园成了中外文化交流的一方乐土。

上海市教育考试院近日决定,从今年开始,上海市普通高校招生考试报名费由14元/人调整为25元/人。高等教育自学考试、中等教育自学考试报考费由35元/科调整为45元/科。对此,3月19日的《光明日报》发表了评论文章,说“高考报名费不该是笔‘糊涂账’”。

 程亮:虽然制度建设不是学校科研的必要条件,但是制度在塑造制度中人的观念和行为方式上具有不可替代的价值。完备的、优良的制度,可以防止“专制”和“随意”,提供行动的依据。通过制度建设转变教师观念,驱动教师从事教育科研是一条很重要的途径。我们常常说要教师转变观念,如何转变观念?靠说教、讲道理、宣传,只能在一定程度上解决认识问题,相比较而言,制度可以解决行动问题,可以从行动入手,在行动过程中逐渐转变教师观念。科研问题,也不一定非得从观念转变开始,可以从行动开始,从做开始。

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赵老自己还编辑了《劝学篇》《品学篇》,将这些信息一一对捐款人反馈。湘潭县委书记朱少中感慨地说,不论对贫困学生还是捐助者,赵老都是一位心灵的导航员。

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