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中国古代开启心灵智慧的教育理念,远远高于西方研究各种“手段”的纯智力开发。我们国家需要有一套能统一国民意识形态、增强民族凝聚力、具有民族特色的教育理念,而主张心灵和智慧同步发展的心智启蒙就能担此重任。建议成立心智启蒙研究院,研究院可着手将这套理论研究透彻,发展成熟,并围绕这个理念再结合不同年龄段儿童的生理特征和心理特征开发统一的学前教育教材,并对教材试用后对孩子一生的影响长期跟踪。

为满足中小学教育教学工作需要,严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制。通知要求,各地教育部门作一次全面清查,凡被挤占、挪用和截留的编制,应立即清理,优先调整到急需编制的学校用于新教师的补充;严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”,长期聘用代课人员。教育部门将对此进行专项督查。

孩子的拼读并不顺畅,虽然个别孩子读书的热情高涨,但大多数孩子仍在迷茫中左顾右盼。我们的儿歌诵读是从《小种子》开始的。在我声情并茂的范读之后,孩子们的眼睛亮起来了,他们用热切的眼神凝望着我。我领读了两遍,觉得太枯燥,便让孩子们试着表演。顷刻间,教室里安静下来。“小种子睡着了。春天来了,‘嘀哒嘀哒’,小雨点不停地下着,吵醒了熟睡中的小种子,小种子伸出脚,探出脑袋,长出戴帽子的嫩芽儿。雨停了,嫩芽儿摘掉帽子。春风轻轻地吹着,小种子换上了碧绿的新衣。”在我的旁白中,“小种子们”快乐地发芽了,长大了……孩子们陶醉其中,脸上的笑容那么灿烂。我似乎找到了引领孩子倘佯曼妙的语言世界的突破口,那就是儿歌诵读。

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记者从在汉各高校了解到,为促进学生更好就业,学校就业部门在摸清当地就业形势和待遇后,鼓励学生走出武汉寻找就业机会。华中师范大学、湖北大学等院校还资助贫困毕业生,帮他们去外地找工作。

学校将安全教育课纳入学生的选修课程,聘请校内外交通安全方面的专家授课。课程内容以提高学生安全意识,增强危险防范、事故处理能力为主。学校联合公安交通管理局在校园内设宣传咨询台,印发传单、图片等,向师生开展交通安全宣传咨询活动。学校利用校电视台、校园网络等媒介宣传交通法规。学校还特聘一些热心关注校园交通建设的师生为交通监督员,定期进行交流,通过他们带动周边的其他师生共同参与校园交通建设。

  据悉,此次咨询会吸引了92家办学单位,其中包括了复旦大学、上海交大、上海外国语大学和华东理工等本市18所高教自考主考高校。组织方乔木园教育信息咨询公司的朱老师认为,前来咨询考生较少的主要原因是很多落榜生仍希望通过高招途径升学,对专科、民办本科降分抱有希望。朱老师表示,考试院并没有表示会降分,这一想法过于冒险。同时,多途径升学的网上报名从8月12日开始,到8月25日就结束,家长如果不及早准备,很有可能造成两头都落空的后果。“很多自考的专业就业情况很不错,希望家长能放宽眼界。”(杜宇)

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填报志愿中,金融学、经济管理等专业排名最为靠前,文理科高分考生均青睐这类专业。今年文科三位状元均选择的是经济管理类,状元之一的金友祥考完试就和父亲去北京,参观清华大学,他的父亲告诉记者,儿子的数学非常棒,学经济类有优势,而且又喜欢经济,因此就报考了清华大学的经济管理专业。

  6月21日,美国教育统计中心公布了题为《2003至2004年中学后教育机构大学生状况:对社区学院的特别分析》,该报告特别对社区学院学生状况进行了较详细的分析。  2003-2004学年(下同)全美社区学院学生总数为760万人,约占大学生总数的40。61的社区学院学生为已经工作的成人学生,而这个比例在四年制大学为35。1/3的学生已经结婚,并有小孩;1/4为单身父亲或母亲。大约79的学生边工作边上学;41的学生为全职工作。平均学费为1000美元,其中全日制学生(占22)平均学费为2000美元。47的学生上学期间得到不同形式的经费资助,主要是各种奖学金。12的学生平均贷款3600美元。  此前,在今年5月举行的美国社区学院协会年会上,美国联邦教育部负责职业和成人教育的助理部长高扎莱兹发表讲话呼吁,高等教育机构,特别是社区学院要加强与高中的联系,使高中毕业生做好接受大学、包括社区学院职业教育的准备。目前,大约41的进入社区学院的高中毕业生需要接受阅读、写作和数学课程的补习。为此,美国教育部最近启动了“美国优胜助学金”新联邦奖学金计划,奖励那些在高中数学和科学成绩较好的学生进入大学学习。(中国驻美国休斯敦总领馆教育组查卫平编译)  《中国教育报》2006年6月30日第5版

黑龙江举行庆祝教师节暨教育系统先进集体、先进个人表彰大会,省委常委、宣传部长衣俊卿,副省长程幼东分别走访慰问了优秀教师代表,并向他们送去节日的问候。

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课程的选择性和多样化,是高中新课程结构的最大亮点。但在实践中,校本课程开发又一直是一大难点。在海口高中新课改实施之初,部分学校对校本课程的开发与建设不够重视,学校显现不出鲜明的办学特色;大多数学校和教师欠缺参与课程决策和课程开发的能力,而且不少学校没有形成相应的激励机制,教师之间的工作难以形成合力。

冯绍宽表示,和平区将不断总结工作经验,适应新形势,按照中央和市综治委要求,进一步做好学校及周边治安综合治理工作,创建平安和谐校园。

2005年底,通过学校教代会制订的《学校五年发展规划》明确提出,学校将更加重视内涵发展,让学校更富有诗意,而不是更浮躁、更功利,不追求规模而是追求品味,不搞规模扩张而是精细化管理。提出了“成就个性化名师,造就个性化名生,铸就个性化名校”的办学目标。确立了“为学生的终生发展奠基,为学生、家长和社会提供优质的教育服务”的办学宗旨。

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课程组李向东教授和卢双盈教授主编的《职业教育学新编》是“十五”和“十一五”国家级规划教材,也是我国第一本职业教育学国家级规划教材。目前,这两本教材已经被华东师范大学、河北师范大学、广东技术师范学院等多所高校列为研究生和本科生用书,有20多家职教师资培训基地将这两本教材列为师资培训用书。

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