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生源是职业教育的生命线。长期从事职业教育与管理工作的黄快林深谙其道。到任之初,当地普通中小学已开课多时,但黄快林经过深入分析,认为普高招生虽然过去,但仍有大批学生还没有找到入学的门路。他当即作出安排,要求学校招生部门投入到新生补录工作中。他亲自带领招生专干分赴各乡、村组织补录工作。2005年,吐鲁番地区职教中心入校新生人数达到322人,与2004年同期相比超出100余人。

  天津市委教卫工委、市教委要求各高校在学习《江泽民文选》活动中,紧密结合实际和自身特点,依托校园网、学生理论社团、团校、干校和学习小组等载体,坚持自学与导学相结合,分层次、分专题地组织学生进行学习、研讨。天津大学、天津师范大学等高校鉴于目前大部分高校还未开学的情况,号召全体团员、学生党员在家或者通过校园网自觉学习《江泽民文选》,并利用学校的宣传栏、校园网等营造舆论氛围。

敢做敢为,敢为天下先的锐气,现在年轻人身上似乎是消失了,为什么,因为自己的就业的困难,因为自己无法面对高价的房价,无法安身立命。这些是重要的,也是似乎是并不是永远是放在第一位的东西。因为青年人理应更多一些理想主义,需要更多地为民族国家的未来多想想,而绝不是对自己是否应该拥有奢侈生活的向往。

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  如果开始咳嗽,就应该准备一些碱性的饮料。含有丰富矿物质的热牛奶就是一种古老的经得起考验的饮料。在生病期间应该尽量不喝浓茶和浓咖啡,因为这些饮料将会增加心脏的负担,并会加速机体的脱水。

胡锦涛总书记的重要讲话进一步深刻阐明了新时期新阶段教育面临的形势和任务。改革开放以来,我国经济连续近29年保持高速增长,已成为世界第四大经济体,创造了举世瞩目的成就。事实证明,改革开放以来各项事业取得的成就,与教育提供的人才支撑和知识贡献是分不开的。在新的时代条件下,要使经济社会继续保持又好又快发展,就必须紧紧依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新,实现从人口大国到人力资源强国的根本性转变。在这一历史进程中,教育在现代化建设全局中的地位和作用愈加突出。教育的发展离不开经济社会发展提供的条件和支持;经济发展和社会进步、现代化建设整体水平的提升,也越来越依赖于全民族素质的提高和创新人才的培养。教育在现代化建设中起的作用越来越大、越来越强。高等学校聚集的一大批学术名师、培养的一大批优秀人才、创造的一大批重要学术成果,为推动国家发展、社会进步、民族振兴作出了重要贡献。教育与现代化建设全局联系越来越紧密的发展特点,教育日益成为推动经济社会发展全局的核心动力作用,要求我们必须认真贯彻落实党的十七大对教育工作的部署和要求,在新的高度上深刻认识和切实落实教育优先发展的战略地位和全面作用,总结我国教育发展实践,深刻认识和把握教育的阶段性特征,借鉴国际教育发展经验,进一步明确教育改革发展的目标和任务。

加强学生行为习惯养成教育是落实胡锦涛总书记关于教育重要讲话精神的体现,是新修订的《义务教育法》的具体内容。2006年8月,胡锦涛总书记强调,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们加强学生行为习惯养成教育,就是依法保障适龄儿童基本的学习权利,坚持面向全体学生,促进学生生动活泼、积极主动地得到发展,从而落实党的教育方针。

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去年全村人均纯收入达万元,孙田各庄俨然已成为远近闻名的“小康村”。村里投资二百余万元进行了文明生态村创建,建立了高标准村民服务中心和村民文化广场,村民中心设立了大学生档案、图书室、宣传橱窗,每条街道都设立了文化墙。“至善莫如教子,至乐莫如读书”之类的真理为孙田各庄增添了浓浓的文化氛围,更有很多邻村的村民来孙田各庄讨教“教子成龙”的秘方呢!

8、资格审查时应提交:考生本人身份证、大学本(专)科毕业证、本科学位证原件及复印件各一份,学习形式选择表(“复试要求与程序”中下载)。

本报讯只要在处分期间内表现良好,处分期满便可以“重新做人”。南开大学于日前在全国高校内率先推出“处分期间”制度,为警告、记过等各项学生处分设定了具体期限,让学生处分不再一背终身。

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  《中国教育报》2007年2月3日第1版

从兰萍倒在地上的那刻起,来自身边的挂念就从未停歇。12月5日,兰萍入院的当晚,医生要为兰萍做开颅手术,等候在手术室外的十几个同学一直不肯离去,坚持要等到兰萍平安的消息。

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与其他引进版儿童期刊强调本地化不同,《天才宝宝》提倡原汁原味地引进,并不想做成一个中外文化的“拼盘”,“因为幼儿还有很多渠道接触其他原创读物”。记者在《天才宝宝》试读本中看到有一个《参观奶酪工厂》的故事,是让孩子去工厂详细了解奶酪的制作过程。据介绍,当初在出中文版时曾对这个故事的取舍引起过争议,有人担心这是美国的传统食物,离中国孩子的生活太远,孩子会不会不愿意或不喜欢去了解?这样的做法意味着《天才宝宝》将承担更大的市场压力。但中文版的编辑们认为,从创办之初,杂志中就涉及到世界上的不同文化,以此来丰富孩子的体验,这种“承认并尊重差异”的观点也是希望传达给孩子的,“人类只能把珍品传给孩子,而珍品需要时间来验证。”

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