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三是大学生毕业后自谋职业成普遍趋势,暂未找到工作的大学生将档案留在学校,自谋出路找到工作的毕业生将档案放到人才市场后置之不理。山西大学一名毕业生说:“自从大学毕业后,我的人事档案就一直放在学校,反正也用不着。很多同学都将档案留在学校,除非有正规的接收单位才想起档案,否则档案就永远地留在学校或人才市场。”

新西兰移民局总管StephenDunstan说,学校有权禁止留学生打工。现行的政策要求学生持有学校和家长的书面同意才能够工作20小时。移民部长JonathanColeman表示,留学生的打工权向来是学生签证的一部分,“扩展打工的权利,可以吸引更多的学生,并在教育出口部门创造更多的就业机会。但是,这却有可能为新西兰的劳工市场带来负面结果,目前的青年失业率在17左右。所以在讨论留学生的打工权时,也需要考虑到新西兰更广泛的利益。”

中亚地区国家的学生掀起新一波到新疆学汉语的热潮。新疆师范大学国际交流与合作处日前公布的数字说,今年到该校留学,学汉语的学生人数是往年的三倍。

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本报讯“接到校长的邀请我已经很意外了,没想到能坐在校长旁边,更没想到校长愿意听我们畅所欲言。”3月17日晚上,参加完与欧阳平凯校长的对话会,南京工业大学工程管理学院大二学生张敬伟十分激动。

近日,珠海市中级人民法院一审判决,四大学生被告通过不正当手段获取原告商业秘密,开发软件产品并通过互联网进行销售,侵犯了该公司的商业秘密。四名被告大学生赔偿该公司48万元人民币。

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  贾主任称,本招生点可以保证在此报名的学员不用上课,只要来参加考试就行,靠其运作半年就可以拿到毕业证书,证书上标明“学制4年”,一年内可以毕业。本科学费仅3800元,专科3200元,各项手续费150元,该证书编号在北京兴华大学的网站上可以查到。符合条件者还可以获得正规的学士学位,该证书编号在中国教育信息网上可以查询到。

近年来,学校的办学规模、办学层次不断提升,科研、教学等工作有了较快发展,承担了国家自然科学基金项目、国家“863”项目、国家社科基金项目及全国教育规划项目等,多篇高水平学术论文被SCI、EI等国际检索收录。学校的对外国际交流与合作日益扩展,同日本、美国、德国等30多个国家和地区的同类院校进行了友好往来或建立了友好合作关系。2003年,学校被国家教育部确定为全国首家教育援外基地。

与会语文教学专家指出,一提起工具书,人们马上就会联想到“工具性”,其实,词典的编写中也应该能体现人文性,可以做到“工具性和人文性的统一”。语文教学绝不可忽略或削弱工具性,要把正确理解运用祖国的语言文字作为头等大事来抓。在工具书的编写中,如何既解释汉语字词的释义,又能展现汉语字词背后的文化背景知识,使学生在理解语言和运用语言的同时受到情感的熏陶和美的陶冶,达到工具性和人文性的统一,也给学习型词典编纂理念的创新提出新的要求。

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吉姆奈特:经常看英国报纸或网站的人很可能有这种印象,英国的学校非常糟糕,学生之间充斥暴力、性行为。我认为这类报道并没有反映真实的情况。从我们的调查来看,大多数儿童都认为自己的生活是幸福的。现在,英国青少年怀孕是20年来的最低水平,虽然在整个欧洲它仍是最高的。非常不幸的是,对如何解决这一问题各界还没有达成一致的意见。一些人认为学校应该加强管理和教育,而另一些人则把问题归咎于考试的压力。英国等国家的青少年怀孕问题确实比较严重,而且常常被一些媒体曝光。媒体把精力放在炒作这些极端事件上,而不是去告诉青少年怎样做是正确的。我们到底应该怎样解决问题呢?我认为应该帮孩子培养自尊,让他们以自己为荣。我们当然要给孩子带来一些挑战,但不是挑战到那种让他们认为自己很失败的程度。在学校里和在家庭中是一致的,家长要让孩子有更好的学业表现,也要让孩子感到幸福。

  近日,中国农科院附属小学结合开展社会主义荣辱观教育,以崇尚科学为主题,在中国农业博物馆举行了隆重的校外科普基地挂牌仪式。挂牌仪式上,中国农业博物馆的5名研究人员被中国农科院附小聘为该校的科普顾问。中国农业博物馆领导向学生赠送了科普读物,鼓励他们努力学习文化知识,广泛培养兴趣,通过校外科普活动,进一步激发热爱科学、热爱农业的热忱,同时也期望学校培养出更多的“李四光”和“袁隆平”,为人类作出更大贡献。  这次中国农科院附小将中国农业博物馆作为校外科普教育基地,实现“馆校结合”,是促进中小学生“学科学、爱科学、用科学”的有益尝试。中国农业博物馆有关领导表示,将充分发挥博物馆的资源优势,推出更多农业科普展览和形式多样、怡情益智的科普活动,努力为中小学生搭建一个学科学、爱科学的平台,为未成年人创建一个没有围墙的学校。(林正同)  《中国教育报》2006年4月26日第4版

笔者认为,各中职学校可以充分发挥场地、师资、设备等优势,组织返乡农民工开展文化技术、道德法律、再就业或回乡创业等方面的培训,培训内容与当地实际和农民工最迫切的需求结合。应根据农民工中的不同群体,分清层次,有针对性地开展扎实有效的培训,严防摆花架子或走过场。

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